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现在的中小学生学习压力大，随之也衍生出很多心理问题。

教育促使人进步，从而促使社会进步，而教育一定是有方法的，中小学生是早上八九点钟的太阳，他们代表了希望，所以国家非常重视中小学生的教育问题。

如今，给中小学生减负势在必行，过重的压力不仅不会提高学生的学习成绩，还会阻碍学生的身心发展。

而在学生成长的过程中，也不能一丝压力都没有，所以说，毫无压力和过度施压对学生来说都是不妥的，找到这其中的平衡点是重中之重。

家长为了让自己的孩子赢在起跑线上，不惜在孩子的身上加大教育成本的投入，从很小的时候，学生放假期间就游走在各式各样的补课班。

在家长的观念当中，学生只有一个任务，那就是学习，做其他事就是在浪费时间，家长最看重的就是学生的学习成绩。

家长的出发点当然是为了孩子好，毕竟他们把全部的精力都放在教育孩子上，不过，其实家长最先应该注意的就是自己的教育方法对不对，给学生一个正确的引导，这比任何事都重要。

教育内卷化严重，家长是主要推手

现在什么都开始内卷，教育内卷化也非常严重，这是中小学生压力的主要来源。

大量的补课班占领了学生的课余时间，家长的钱包瘪了，学生也身心俱疲，双减之后，这种情况也有所缓解。

不过还是有家长担心自己的孩子跟不上课，背后偷偷地给孩子找补课班。

其实家长的心思很好理解，那就是别人家孩子都补课，自己孩子不补课岂不落后了，其实内卷的始于家长，现在教育内卷程度如此严重，家长是主要推手。

所以要想彻底让内卷消失，帮助学生减轻学习压力和心理负担，首先就要做好家长的工作，让家长改变应试教育的思想，不要唯成绩论。

教育部发布通知，中小学“取消”一项学习项目，从此告别内卷

给中小学生减压，虽然简简单单几个字，但是做起来的难度却非常大。

首当其冲的就是内卷问题，兴趣是学习新知识的动力，如果学生感受到学习压力越来越重，那么也会失去对学生的兴趣，学习成绩不升反降。

为了解决这一问题，教育部发布了相关通知，“取消”了一项学习项目，那就是取消“成绩排名”。

做出这样的决定，教育部也是经过深思熟虑的，毕竟历届中小学生都是从成绩排名中走过来的，这也是一个传统项目，学生考试之后，也非常期待自己的成绩和排名。

不过随着内卷化程度加深，这也渐渐成为学生的负担，因为学生也不想让家长失望，每次公布成绩排名后，学生没有发挥好，心情瞬间低落，也不知道怎么和家长交代。

教育部下发此项通知之后，老师今后就不能再公布学生的成绩排名了，这样一来，学生的自尊心得到了维护，也减轻了压力，对于学生来说，确实是一件值得开心的事。

老师对此有话说

从去年开始，教育部下发了双减政策之后，我们也能够看出，现在的很多教育政策都是围绕给学生减负开展的。

而取消公开学生的成绩和排名，把缓解内卷提上了一个新高度，从此也就渐渐地告别内卷，对于学生的长远发展有好处。

对此，老师也表示为学生感到开心，为了打破家长的顾虑，发表了自己的观点：

现在的中小学生压力太大了，减压是主要趋势，把学生的负担减下来，提高学生的学习效率是关键，让学生重新燃起对学习的兴趣，这样成绩自然就提高了。

老师还表示，能够理解家长的苦心，但是家长也不必过度的担心，教育的最终目的是推动学生进步，不能总是关注眼前，而是要考虑到学生今后的发展。

笔者也非常赞同老师的观点，家长面对学生的学习问题，关心则乱，相信经过这一系列的分析，家长也能明白教育部这样做得深意。

教育的成功非一人之力，需要多方配合才能完成，尤其是家长，其实对于孩子来说，家长也是教育者，家长的正确引导能够帮助学生树立自信，有一个正确的学习态度。

希望家长不要制造焦虑，现在应该去缓解学生的压力，素质教育时代，单看文化课成绩反倒不利于学生今后的发展，因为社会上需要的是综合人才，相信家长也明白这一道理。

话题讨论：你赞成不公开学生的成绩排名吗？

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